幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动来源 日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的...
1.教师以兔妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡,为理解歌词打基础。 2.教师以游戏形式朗诵歌词,帮助幼儿整理歌词。 3.引导幼儿根据歌词创编动作。 4.幼儿朗诵歌词...
1、导入小图:“我们小朋友都喜欢吹泡泡,月亮、小草、花儿、藤儿也喜欢吹泡泡,谁会是他们吹出的泡泡?每个人都有自己的想法,我们来看一张图。”幼儿拿出小图,“谁是...
1、学习完整朗诵儿歌,能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中,感受现象的乐趣。 2、尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。 活动准备: 1、挂图32号;《小朋友的书??让我试一试...
一、玩吹泡泡,丰富幼儿“吹泡泡”的经验。 1、师:你们刚才玩的是什么?泡泡有大也有小,泡泡怎么样的呢? 2、师出示汉字卡“吹”“泡泡”“大”“小”让幼儿先认字再...
幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标: 1.学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 2.借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 3.在游戏中体验吹...
1 引导幼儿喜欢听儿歌,培养良好的倾听习惯。 2 激发幼儿丰富的想象力,大胆表达自己的看法,获得愉快的情绪体验。 准备: 1物质准备:小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩...
通过本次活动,让幼儿更加体验到泡泡不但好玩,而且泡泡更有着更多的本领,幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯,在师...
那么什么样的教案才是好的呢?以下是我收集整理的幼儿园中班教案《吹泡泡》,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《吹泡泡》1 【活动目标】 1、理解诗歌,并学习朗...
小班语言教案:吹泡泡1 设计意图: 幼儿园的教学其实离不开游戏,每个活动都是结合游戏展开的,3-4岁是幼儿语言发展的关键期,吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏,因此,我选...
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