(一)、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因,并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划,建立学困生个人转化成长记录资料。 (二)、教师要善于设法消除...
根据学校工作安排,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新教师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训...
本学年我任教九年级(1)(2)班物理及科技辅导员,教学上,我总是运用多媒体、实验、联系生活多种教学方法,调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,...
3)根据《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》和《镇海区《师德与教师职业)课程培训计划》,结合学校实际,制定《师德与教师职业》课程校本培...
同时注重对学生的心理健康教育,我校正在积极筹备建立学生心理咨询室,已选派5位教师参加心理辅导员培训。 四、档案管理 近年来学校加强教育、教学、教研档案的定期...
要求各中小学:一是加强大赛活动的领导,加强对学生的指导,加强科普师资和辅导员的培训,积极组织发动师生参与大赛。强...
2009年被县团委评为“优秀辅导员”,被市教委评为“张家口市骨干班主任”,接受了为期一周的培训。 赠人玫瑰,手留余香...
学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工...
班级不同,管理方式也不一样,但是有一点是一样的,就是我至少作为他们的辅导员,只作为他们的助力,我只管大事,班上的事情一般我都会交给学生自己去管理,我不会过多的...
同时成长记录袋中也要引入专业教师、辅导员、同学、家长提供的辅助性信息,使记录情况更加客观、真实。 三、成长记录...
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